وزير راه و شهرسازي:
احداث 200 مدرسه در کنار طرح‌هاي مسکن در دستور کار وزارت راه و شهرسازي است
وزير راه و شهرسازي با تأکيد بر ضرورت پيوند توسعه مسکن با خدمات زيربنايي و رفاهي گفت: احداث حداقل 200 مدرسه با بيش از 2 هزار کلاس درس در کنار طرح‌هاي مسکن، با هدف ارتقاي کيفيت سکونت و جلوگيري از شکل‌گيري شهرک‌هاي فاقد خدمات کافي، در دستور کار اين وزارتخانه قرار دارد.
فرزانه صادق در مراسم بزرگداشت روز جهاني اسکان بشر با اشاره به تجربه بازسازي پس از جنگ 12 روزه گفت: کشور ما پس از اين جنگ، بازسازي را با محوريت تعمير، مقاوم‌سازي و بهسازي سازه‌اي آغاز کرد و در کمتر از 10 درصد موارد به نوسازي پرداخت.
وي افزود: روز جهاني اسکان بشر در سال 1404 به پاسخ‌هاي ما به سوانح و بحران‌هاي شهري ناشي از تخريب بناهاي مسکوني اختصاص داشت، موضوعي که در ساماندهي کالبدي و مديريت بازسازي نمود پيدا کرد.
وزير راه و شهرسازي با اشاره به تخريب زيرساخت‌هاي حياتي و فضاهاي عمومي در جريان حملات گفت: دشمن کينه‌توز ايران‌زمين، با استفاده از همه امکانات مالي و توان نظامي و اطلاعاتي خود، تلاش کرد زيرساخت‌هاي حياتي سکونتگاه‌هاي شهري و استخوان‌بندي فضاهاي همگاني را که محل همبستگي اجتماعي و شکل‌گيري جوامع محلي هستند، ويران کند.
صادق با تأکيد بر اينکه دشمنان با ايران، ايرانيان و تمدن ايران مشکل دارند، تصريح کرد: چنين مصائب جمعي نيازمند بازسازي مناسب و شايسته‌اي است که در برابر اهداف دشمنان براي نابودي سکونتگاه‌هاي کشور پاسخگو باشد. بيش از 400 نقطه شهري و روستايي مورد اصابت و هدف قرار گرفت و در اين شرايط مي‌توان از مفهوم بازسازي بهتر از پيش يا بازده‌سازي سخن گفت.
وي با اشاره به مفهوم حق مسکن مناسب در اسناد معتبر بين‌المللي و حقوق بشري گفت: هنگامي که در نظام بين‌الملل از حق مسکن مناسب سخن گفته مي‌شود، بايد اين پيش‌فرض را به چالش کشيد که مسکن صرفاً ساختاري متشکل از مواد و مصالح يا متراژي مشخص در جدول محاسباتي است.
وزير راه و شهرسازي افزود: مناسب بودن مسکن امري ايستا و پايان‌يافته نيست، بلکه جرياني پيوسته و درهم‌تنيده با تحولات زندگي انسان است. ممکن است ساختماني در شرايط آرامش و وضعيت متعارف اقتصادي مناسب به نظر برسد اما در مواجهه با جنگ و سوانح، به دليل قطع دسترسي‌ها، ناتواني در تخليه اضطراري و از بين رفتن دلبستگي مکاني، ديگر نتواند نقش پناهگاه را ايفا کند.
صادق با طرح اين پرسش که در چنين شرايطي مسکن مناسب چه معنايي پيدا مي‌کند، به هفت شاخص کليدي سازمان ملل متحد در اين زمينه اشاره کرد و گفت: حق تصرف، دسترسي به شريان‌هاي حياتي از جمله آب و انرژي، زيرساخت‌هاي فضايي، سلامت جسمي و روحي، خدمات انتظامي و حمل‌ونقل کارآمد از جمله اين شاخص‌ها هستند. وي استطاعت‌پذيري واقعي در تمام مراحل طراحي، ساخت، نگهداري و سکونت، تأمين نيازهاي رواني و آسايش اقليمي، دسترس‌پذيري همگاني، مکان‌يابي هويت‌بخش و تناسب و اصالت فرهنگي را از ديگر ابعاد مسکن مناسب برشمرد.
وزير راه و شهرسازي با اشاره به تجربه طرح‌هاي حمايتي مسکن و مسکن مهر گفت: تجربه گذشته به ما آموخت که اگر مسکن از پيوست‌هاي زيستي، خدمات سکونتگاهي و رفاهي جدا شود، شهرک‌هاي اقماري و خوابگاهي شکل مي‌گيرند که خود مي‌توانند به بستري براي فرسايش اجتماعي تبديل شوند.
صادق با تأکيد بر تغيير جهت‌گيري سياستگذاري مسکن در دولت چهاردهم گفت: تلاش مي‌کنيم سياستگذاري مسکن را از توليد صرف يک واحد مسکوني به تأمين سکونتگاه‌هاي شايسته و متناسب با نياز واقعي جامعه تغيير دهيم.
وي با اشاره به لايحه ساماندهي اراضي تصرفي افزود: لايحه‌اي به مجلس ارائه کرده‌ايم تا وضعيت سکونتگاه‌هايي را که مردم خود ساخته‌اند، پيگيري کنيم و از طريق به‌رسميت‌شناختن، سنددار کردن و توجه به خدمات مورد نياز آنها، آرامش و امنيت را به بيش از نيم ميليون خانوار کم‌درآمد بازگردانيم.
صادق ادامه داد: با بازنگري در تجربه‌هاي گذشته و تکميل تعهدات طرح‌هاي پيشين، از مسکن مهر تا طرح‌هاي مسکن حمايتي 99ساله، تلاش مي‌کنيم اين طرح‌ها به خوابگاه‌هاي منزوي تبديل نشوند. به همين دليل، توسعه کالبدي را به خدمات پيوند زده‌ايم. وي احداث حداقل 200 مدرسه با بيش از 2 هزار کلاس درس در کنار ساخت مسکن را يکي از مصاديق اين رويکرد دانست و گفت: اين اقدام از جمله برنامه‌هايي است که درحال پيگيري آن هستيم.
وزير راه و شهرسازي با اشاره به ضرورت تحقق استطاعت‌پذيري و تنوع در الگوهاي سکونت افزود: طرح مسکن استيجار با عنوان «آشيان» را پس از سال‌ها براي زوج‌هاي جوان درحال اجرا داريم. دهک‌هاي درآمدي يک تا چهار و مددجويان نهادهاي حمايتي در اولويت قرار دارند و با بارگذاري گسترده زمين در شهرهاي کوچک و روستاها، درحال احياي الگوي ساخت تدريجي مسکن توسط مردم هستيم.
