رئيس کميسيون آموزش مجلس:

مرحله دوم رتبه‌بندي معلمان از مهر آغاز مي‌شود

رئيس کميسيون آموزش مجلس از آغاز مرحله دوم رتبه‌بندي معلمان از مهر خبر داد و گفت: رتبه‌بندي نبايد صرفاً به افزايش حقوق محدود شود، اگر قرار است اين نظام به هدف اصلي خود برسد، بايد ارتقاي جايگاه حرفه‌اي معلم نيز در آن مورد توجه قرار گيرد و نتيجه اين ارتقا در وضعيت شغلي و حرفه‌اي معلمان قابل مشاهده باشد.

عليرضا منادي سفيدان با تشريح وضعيت اجراي نظام رتبه‌بندي معلمان گفت: رتبه‌بندي در مرحله نخست اجرا شده و اکنون بايد ضمن تعيين تکليف مطالبات باقي‌ مانده، مرحله دوم اين طرح با هدف تقويت جايگاه حرفه‌اي و بهبود وضعيت معيشتي معلمان دنبال شود.

نماينده تبريز در مجلس افزود: رتبه‌بندي معلمان به‌ طور کامل اجرا شده و درحال حاضر مسئله اصلي، ادامه مسير اين نظام و استفاده از ظرفيت آن براي ارتقاي جايگاه معلم و بهبود وضعيت معيشتي فرهنگيان است. در مرحله نخست رتبه‌بندي حدود 50 هزار ميليارد تومان منابع در اين مسير قرار گرفت و اين رقم اکنون به حدود 110 هزار ميليارد تومان رسيده است. همچنين مرحله دوم رتبه‌بندي از مهرماه آغاز مي‌شود و با تغيير ضرايب مربوط به مؤلفه‌هاي حقوقي، تلاش خواهد شد بخشي از آثار تورم و مشکلات معيشتي فرهنگيان جبران شود.

وي درباره طرح "استادمعلم" نيز گفت: در اين مسير، ارتقاي معلم نبايد صرفاً براساس سابقه خدمت و مدارک تحصيلي باشد، بلکه شاخص‌هايي مانند کيفيت عملکرد، شايستگي‌هاي حرفه‌اي و جايگاه معلم در فرآيند تعليم و تربيت نيز بايد مورد توجه قرار گيرد. هدف از چنين رويکردي آن است که معلم در مسير پيشرفت حرفه‌اي خود تنها به دنبال افزايش حقوق نباشد، بلکه ارتقاي رتبه با افزايش توانمندي، مسئوليت و اثرگذاري او در نظام تعليم و تربيت همراه شود.