وزير آموزش و پرورش:
تعطيلي بيحساب، يکي از دغدغههاي سال تحصيلي است
وزير آموزش و پرورش گفت: يکي از دغدغههاي سال تحصيلي، تعطيلي بيحساب و بيرويه مدارس بنا به دلايل مختلف از جمله آلودگي هوا، ناترازي انرژي، شرايط جنگي و همهگيري برخي بيماري هاست.
عليرضا کاظمي با يان اينکه در تلاشيم تا تغييرات اساسي در اين رويه به لحاظ مرجع و کيفيت تصميمگيري ايجاد کنيم، اظهار داشت: مطالعات بينالمللي نشان ميدهد حتي در موضوع کرونا در کشور چين که مرکز شيوع اين بيماري بود نسبت به ما کمترين تعداد تعطيلي را داشت.
وي اضافه کرد: در هيچ کجا شاخص آلودگي به اندازه ايران منجر به تعطيلي نميشود. بايد به جاي تعطيلي، مديريت کنيم در شرايط جنگ و ناترازيها مصرف را کم کنيم و در آلودگيها مراقبتها را بيشتر کنيم.
وزير آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: گزارشي در اين باره هفته آينده به هيات دولت ارائه خواهم داد و از استانداران ميخواهم اين موضوع را در وزارت کشور پيگيري کنند.
وي، همچنين، تغيير برنامه درسي را مهمترين و اساسيترين ريل تحول در آموزش و پرورش دانست و گفت: اگر بودجه آموزش و پرورش هزار برابر و بهترين امکانات و معلمان فراهم شود اما ريل برنامه درسي تغيير نکند، راه به جايي نميبريم.
کاظمي تأکيد کرد: برنامه درسي فعلي آموزشمحور، خشک، بيروح، منفعل، غير جذاب، حافظهمحور، کتابمحور و معلممحور است و موقعيت تربيتي کافي ندارد که بر اين اساس بايد در پي يک برنامه درسي يکپارچه، مهارتمحور، جذاب و برخوردار از موقعيتهاي تربيتي فراوان باشيم.
وزير آموزش و پرورش با تأکيد بر اهميت دوره ابتدايي، تصريح کرد: بايد ضريب پوشش پيشدبستاني به صد درصد برسد چرا که زيربناي کيفيت در همين دوره شکل ميگيرد. در دوره اول ابتدايي نيز بايد بيشترين سرمايهگذاري و برنامهريزي انجام شود زيرا شخصيت، فرهنگ، سواد، علاقه و استعداد دانشآموز در همين سالها شکل ميگيرد.
وي همچنين فناوري را يکي از ابزارهاي مهم تحول و کيفيت دانست و افزود: با روشهاي سنتي نميتوان به کيفيت آينده دست پيدا کرد و بايد رويکرد فناورپايه و هوشمند با استفاده از فناوريهاي نوظهور و دستاوردهاي روز دنيا در نظام تعليم و تربيت مورد توجه قرار گيرد.
وزير آموزش و پرورش به طراحي طرحواره تحول برنامه درسي و اينکه هيچ وزيري تاکنون جرئت ورود به اين حوزه را نداشته است اشاره کرد و گفت: تغيير پايه به پايه با 950 عنوان کتاب درسي سرمايه و انرژي سنگيني ميطلبد که اين مهم توسط سازمان پژوهش و معاونتهاي آموزشي اجرا ميشود.
کاظمي همچنين بر ايجاد تحول در ساختار نظام آموزشي نيز تأکيد کرد و گفت: نظام آموزشي بايد از پيشدبستاني تا دانشگاه يکپارچه شود. وي همچنين با بيان اينکه ساختار سازمان آموزش و پرورش با هدف چابکتر شدن آن در هيات دولت مصوب شده است و بهزودي ابلاغ ميشود افزود: در متوسطه دوم فقط دو شاخه فنيحرفهاي-مهارتي و نظري کافي است.
