بهره‌برداري از 3 هزار و 851 طرح آموزشي، پرورشي و ورزشي با حضور رئيس‌جمهور
آيين افتتاح و بهره‌برداري همزمان از 3 هزار و 851 طرح آموزشي، پرورشي و ورزشي کشور، روز گذشته، با حضور دکتر مسعود پزشکيان در مدرسه هوشمند امام علي(ع) واقع در شهرک واوان اسلامشهر برگزار شد.
3 هزار و 851 طرح آموزشي، پرورشي و ورزشي به صورت متمرکز و همزمان، با حضور «مسعود پزشکيان» رئيس‌جمهور اسلامي ايران، «عليرضا کاظمي» وزير آموزش و پرورش، «محسن حاجي‌ميرزايي» رئيس دفتر رئيس‌جمهور و جمعي از استانداران به صورت برخط در سراسر کشور افتتاح شد.
از ميان هشت هزار و 851 طرح افتتاح شده، 2 هزار و 331 طرح آموزشي و پرورشي و يک‌هزار و 520 فضاي ورزشي بود که به مورد بهره‌برداري قرار گرفت، همچنين 81 هزار و 191 کلاس درس نيز به ياد «فرشتگان ميناب» بهسازي و شاداب‌سازي شد.
دکتر پزشکيان در اين مراسم، ضمن قدرداني از تلاش‌هاي انجام‌شده در چارچوب نهضت توسعه عدالت در فضاهاي آموزشي و اقدامات دولت، آموزش‌وپرورش را زيربناي توسعه کشور دانست و با تأکيد بر ضرورت فراهم‌کردن فرصت‌هاي برابر آموزشي براي همه دانش‌آموزان، اظهار داشت: به باور من، بسيار بيش از اين مي‌توان کار کرد. اينکه بپذيريم مدرسه‌اي وجود نداشته باشد تا فرزندانمان در آن آموزش ببينند، قابل قبول نيست. اگر چنين وضعيتي را نپذيريم، براي رفع آن راه‌حل پيدا خواهيم کرد.
رئيس‌جمهور با گراميداشت ياد و خاطره امام راحل و شهدا، گفت: نبايد بپذيريم فرزندانمان از آموزش مناسب و محيط آموزشي شايسته محروم بمانند. وظيفه ماست که شرايطي فراهم کنيم تا همه کودکان و نوجوانان کشور بتوانند در فضايي مطلوب رشد کنند و استعدادهاي خود را پرورش دهند.
دکتر پزشکيان با انتقاد از نگاه نادرست به آموزش‌وپرورش، بهداشت و درمان به‌عنوان هزينه‌هاي جاري، خاطرنشان کرد: در دوره‌هايي، ساخت کارخانه سرمايه‌گذاري و درآمدزايي تلقي مي‌شد، اما آموزش‌وپرورش و بهداشت و درمان را هزينه مي‌دانستند، درحالي که اگر نيروي انساني به‌درستي تربيت و آموزش نديده باشد، حتي سرمايه‌گذاري‌هاي بزرگ اقتصادي نيز ممکن است به هدر برود. سرمايه اصلي کشور، نيروي انساني آن است و تربيت صحيح اين سرمايه مي‌تواند زمينه‌ساز عزت، سربلندي و پيشرفت ايران باشد.
رئيس‌جمهور با بيان اينکه بسياري از مشکلات امروز جامعه ريشه در ضعف تربيت و آموزش نيروي انساني دارد، افزود: اگر در بخش‌هايي از کشور با دشواري مواجه هستيم، بايد بپذيريم که نتوانسته‌ايم نيروهاي توانمند و شايسته‌اي براي حل اين مسائل تربيت کنيم. گاهي افراد حتي در اداره يک مجموعه يا بنگاه نيز با مشکل مواجه مي‌شوند، موضوعي که ضرورت بازنگري در شيوه‌هاي آموزش و تربيت را بيش از پيش آشکار مي‌کند.
دکتر پزشکيان با تأکيد بر اينکه هدف از نهضت توسعه عدالت در فضاهاي آموزشي صرفاً ساخت مدرسه نيست، گفت: هدف اصلي، ايجاد محيطي مناسب براي يادگيري و پرورش همه‌جانبه دانش‌آموزان است، محيطي که در آن، فرزندانمان علاوه بر کسب دانش، کار گروهي، اخلاق، رفتار صحيح، خلاقيت و توانمندي را بياموزند و از رفتارهاي نادرست فاصله بگيرند. مدرسه بايد بستري براي شکل‌گيري شخصيت و توانايي‌هاي نسل آينده باشد.
رئيس‌جمهور ضمن قدرداني از مجموعه وزارت آموزش‌وپرورش، معلمان و خيرين مدرسه‌ساز، اظهار داشت: اقدامات ارزشمندي انجام شده است، اما کارهاي بزرگ‌تري پيش روي ما قرار دارد. فرزندان ايران بايد از نظر علمي، مهارتي و تربيتي در بهترين سطح قرار گيرند و اين مسئوليتي است که بر عهده همه ماست.
دکتر پزشکيان با اشاره به توانمندي‌هاي علمي و دفاعي کشور، خاطرنشان کرد: اگر امروز مي‌توانيم در برابر دشمنان با قدرت بايستيم و به فناوري‌هاي پيشرفته، از جمله ساخت موشک، دست پيدا کنيم، نشان‌دهنده ظرفيت‌هاي ارزشمند نيروي انساني و توانمندي‌هاي علمي کشور است. با اين حال، مي‌توانيم بسيار بهتر از وضعيت موجود عمل کنيم تا ايران به جايگاهي برسد که هيچ دشمني جرئت تعرض به آن را نداشته باشد. آموزش‌وپرورش نقشي اساسي در تربيت انسان‌هايي توانمند براي تحقق اين هدف دارد.
رئيس‌جمهور با اشاره به تصويب طرح تشکيل صندوق توسعه عدالت آموزشي، اظهار داشت: براساس اين طرح، منابع مربوط به تجهيز مدارس و ارتقاي کيفيت آموزش در صندوقي تجميع خواهد شد که مردم در اداره آن نقش محوري خواهند داشت. هدف آن است که با مشارکت عمومي و بهره‌گيري از ظرفيت‌هاي مردمي، امکان ارائه بهترين آموزش‌ها به فرزندان کشور فراهم شود.اين ما هستيم که مي‌توانيم مسير حرکت آنان را به سوي قله‌هاي پيشرفت هدايت کنيم يا با تصميم‌هاي نادرست، فرصت رشد را از آنان بگيريم.
دکتر پزشکيان با تأکيد بر ضرورت تربيت نسلي اخلاق‌مدار، خلاق، توانمند و برخوردار از آموزش باکيفيت، گفت: بايد فرزنداني تربيت کنيم که بتوانند مشکلات کشور را حل کنند و در ساختن آينده‌اي بهتر نقش‌آفرين باشند. بزرگ‌ترين، ارزشمندترين و ماندگارترين سرمايه ما همين فرزندان هستند، اگر به اين حقيقت باور داشته باشيم، براي رشد، شکوفايي و توانمندسازي آنان از هيچ تلاشي دريغ نخواهيم کرد.
رئيس‌جمهور عدالت آموزشي را از حقوق اساسي همه دانش‌آموزان دانست و تصريح کرد: آموزش حق همه است و همه بايد از فرصت‌هاي برابر براي يادگيري برخوردار باشند. نبايد شرايط اقتصادي خانواده‌ها موجب شود گروهي از دانش‌آموزان فرصت رشد و پيشرفت بيشتري داشته باشند و گروهي ديگر از اين مسير عقب بمانند. وظيفه نظام آموزشي آن است که زمينه ارتقاي همه دانش‌آموزان را فراهم کند و اجازه ندهد وضعيت مالي خانواده‌ها سرنوشت آموزشي فرزندان را تعيين کند.
دکتر پزشکيان با تأکيد بر ضرورت ارتقاي مستمر کيفيت آموزش، خاطرنشان کرد: معلمان بايد همواره به اين موضوع بينديشند که چگونه مي‌توانند دانش و مفاهيم علمي را بهتر به دانش‌آموزان منتقل کنند. بايد هر روز براي بهبود روش‌هاي تدريس تلاش کرد و از ظرفيت‌هاي موجود براي يادگيري مؤثرتر بهره گرفت. اگر چنين رويکردي در نظام آموزشي نهادينه شود، جامعه‌اي پويا، خلاق و برخوردار از توانايي حل مسئله خواهيم داشت.
وي با تأکيد بر نقش آموزش در ساختن آينده کشور اظهار داشت: بايد فرزندانمان را به‌گونه‌اي تربيت کنيم که به قله‌هاي پيشرفت برسند و آينده جامعه را با پويايي، خلاقيت، اميد و عشق به زندگي بسازند. اين هدف تنها با فراهم‌کردن محيط آموزشي مناسب و پرورش استعدادها و توانمندي‌هاي نسل جوان محقق خواهد شد.
دکتر پزشکيان با اشاره به نقش محوري مردم و خيرين در اجراي طرح‌هاي آموزشي، افزود: بخش مهمي از اين پروژه‌ها با همت مردم و خيرين شکل گرفته است. آنان با حضور مؤثر خود صحنه‌هايي ارزشمند و اميدبخش آفريده‌اند که مشاهده آن، شوق و انگيزه خدمت را در انسان زنده مي‌کند. اگر هر فرد به سهم خود، حتي با اهداي يک خشت، در ساخت مدرسه مشارکت کند، مي‌توان بسياري از نيازهاي آموزشي کشور را برطرف کرد.
رئيس‌جمهور همچنين با اشاره به بازديد از مدرسه هوشمند امام علي(ع) در شهرک واوان اسلامشهر، اظهار داشت: آموزش امروز با گذشته تفاوت‌هاي بسياري کرده است، اما همچنان تا رسيدن به نقطه مطلوب فاصله داريم. بايد اين مسير را با جديت ادامه دهيم و از ظرفيت‌هاي فناوري و روش‌هاي نوين آموزشي براي ارتقاي سطح يادگيري دانش‌آموزان استفاده کنيم.
دکتر پزشکيان با تأکيد بر ضرورت همگامي نظام آموزشي کشور با تحولات جهاني، تصريح کرد: شرايط درحال بهبود است، اما نبايد از شيوه‌هاي نوين آموزش در دنيا عقب بمانيم. بايد برنامه‌ها و بسته‌هاي آموزشي مناسبي تدوين کنيم تا فرزندان ايران بتوانند در بالاترين سطح علمي و مهارتي آموزش ببينند و براي ايفاي نقش مؤثر در آينده کشور آماده شوند.
رئيس‌جمهور با تأکيد بر لزوم پرهيز از رويکردهاي سلبي و حذفي در مديريت کشور، گفت: نبايد با ايجاد محدوديت‌هاي غيرضروري، فرصت فعاليت را از افراد توانمند بگيريم. واگذاري اختيار به افراد شايسته و مستعد، يکي از رموز موفقيت است. هر يک از انسان‌ها ظرفيت‌ها و توانايي‌هاي ارزشمندي دارند و وظيفه ماست که ميدان را براي شکوفايي اين استعدادها باز کنيم تا بتوانند توانمندي‌هاي خود را در مسير خدمت به مردم به کار گيرند.
دکتر پزشکيان با بيان اينکه ظرفيت‌هاي گسترده‌اي براي فعاليت و خدمت در کشور وجود دارد، افزود: در ايران آن‌قدر کار براي انجام‌دادن وجود دارد که فعاليت يک فرد به معناي گرفتن جايگاه از فرد ديگر نيست. اين نگاه که صرفاً من بايد تصميم بگيرم يا تنها من بايد کاري را انجام دهم، رويکرد درستي نيست. بايد به اين باور برسيم که با مشارکت و همکاري جمعي مي‌توان مسائل کشور را حل کرد و مسير پيشرفت را هموار ساخت.
افتتاح و بازديد از مدرسه هوشمند امام علي(ع) شهرک واوان
رئيس جمهور ضمن افتتاح مدرسه 18 کلاسه و هوشمند امام علي(ع) در شهرک واوان اسلامشهر و بازديد از کلاس‌هاي درس هوشمند و آزمايشگاه اين مجموعه آموزشي، بر ضرورت تقويت يادگيري عملي، مهارت‌هاي کار گروهي و خلاقيت دانش‌آموزان تأکيد کرد.
دکتر مسعود پزشکيان مدرسه 18 کلاسه و هوشمند امام علي(ع) در شهرک واوان اسلامشهر را افتتاح کرد و ضمن بازديد از بخش‌هاي مختلف اين مجموعه آموزشي، از نزديک در جريان فرايند آموزش هوشمند، ظرفيت‌هاي آموزشي و امکانات آزمايشگاهي اين مدرسه قرار گرفت.
رئيس‌جمهور در جريان اين بازديد، با حضور در دو کلاس درس هوشمند و آزمايشگاه مدرسه، از نزديک شيوه‌هاي نوين تدريس و فرايند به‌کارگيري فناوري‌هاي آموزشي را بررسي کرد.
در اين بخش از برنامه، نحوه آموزش هوشمند به دانش‌آموزان به‌صورت عملي اجرا شد و ظرفيت‌هاي اين رويکرد در تسهيل فرايند ياددهي ـ يادگيري مورد توجه قرار گرفت.
دکتر پزشکيان در اين بازديد، با تأکيد بر ضرورت ارتقاي کيفيت نظام تعليم و تربيت و حرکت از آموزش صرفاً نظري به سوي يادگيري عميق، کاربردي و مهارت‌محور، نکات و توصيه‌هايي را براي بهبود روش‌هاي تدريس، افزايش مشارکت دانش‌آموزان و تحقق اهداف دولت در زمينه ارتقاي کيفيت آموزشي مطرح کرد.
