فرماندارملايرتأکيدکرد:اولويت تخصيص اعتبارات بايد با آموزش و پرورش باشدملاير- خبرنگار روزنامه جمهوري اسلامي: فرماندار ويژه شهرستان ملاير با تأکيد بر اينکه در تخصيص اعتبارات، اولويت بايد با آموزش و پرورش باشد، گفت: در شوراي برنامهريزي و توسعه استان بايد تغييري ايجاد شود که هم در ابلاغ اعتبارات، هم در تخصيص و هم در تأمين نقدينگي، اولويت به آموزش و پرورش به عنوان اساس توسعه داده شود. سيدرسول حسيني در شوراي آموزش و پرورش ملاير با انتقاد از برنامهريزي يکسان و متمرکز کشوري در حوزه آموزش، خواستار توجه به نيازهاي خاص هر منطقه شد و افزود: متأسفانه برنامهريزيها از بالا به پايين است درحالي که بايد برنامهريزي براساس نيازها و تهديدهاي هر منطقه باشد.وي با اظهار اينکه همه دستگاههاي اجرايي بايد به آموزش و پرورش کمک کنند، از همه مسئولان خواست تا در راستاي بهبود شرايط آموزشي مشارکت کنند که با همکاري همه، شاهد ارتقاي آموزش در ملاير باشيم.حسيني همچنين با اشاره به اولويتهاي آموزشي در شهرستان، بر ضرورت تمرکز بر ارتقاي کيفيت آموزش به جاي پرداختن صرف به پروژههاي عمراني تأکيد کرد.*استفاده از ظرفيت هنرستانها براي ارائه خدمات آموزشي و مهارتيمعاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهرستان ملاير نيز در اين جلسه با تأکيد بر جايگاه هنرستانها در نظام تعليم و تربيت، گفت: هزينه بالاي نگهداري و تجهيز کارگاهها و کمبود امکانات، از مهمترين مشکلات اين مراکز آموزشي به شمار ميرود.علي شهابي بيان کرد: در سالهاي اخير نگاه به هنرستانها تقويت شده و امروز 17 هنرستان در شهرستان فعال است که بسياري از آنها ماهيت تخصصي دارند، با اين حال با مشکلاتي مواجه هستند.وي با اشاره به پيشنهاد استفاده از ظرفيت هنرستانها براي ارائه خدمات آموزشي و مهارتي، تصريح کرد: در صورت رفع برخي محدوديتهاي قانوني، ميتوان از توان هنرستانها براي ارائه خدمات تخصصي و درآمدزايي استفاده کرد.شهابي با بيان اينکه اين امر علاوه بر تأمين بخشي از هزينهها، به ارتقاي کيفيت آموزشهاي مهارتي نيز کمک خواهد کرد، افزود: هرگونه سرمايهگذاري در آموزش، سرمايهگذاري براي آينده جامعه است و اميد است با حمايت و همافزايي شوراي آموزش و پرورش، مسير کيفيتبخشي آموزشي با قوت بيشتري تداوم داشته باشد.وي با اشاره به برگزاري جشنوارههاي آموزشي و مهارتي، بيان کرد: جشنوارههايي از جمله «از ايده تا آفرينش» و جشنواره «موشک آبي» با مشارکت فعال هنرستانهاي دخترانه و پسرانه برگزار شد که ضمن ايجاد شور و نشاط، زمينه بروز خلاقيت و ابتکار دانشآموزان را فراهم کرد.*حمايت از معلمان، سرمايهگذاري مستقيم براي آينده کشور استنماينده مردم ملاير در مجلس شوراي اسلامي نيز با تأکيد بر نقش بنيادين آموزش و پرورش در تربيت نسل آينده، گفت: حل بسياري از آسيبهاي اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي جامعه در گرو توجه عملي، نه شعاري، به تعليم و تربيت و معيشت معلمان است.دکتر احمد آريايينژاد با اشاره به جايگاه راهبردي آموزش و پرورش در نظام جمهوري اسلامي، گفت: همه دستگاهها و ارگانهاي کشور بايد بهصورت واقعي و عملي درگير آموزش و پرورش باشند، چراکه مسائل اصلي جامعه از جمله آسيبهاي اجتماعي، عدالت اجتماعي و حتي توسعه اقتصادي، ريشه در کيفيت تعليم و تربيت دارد.وي با بيان اينکه صرف موفقيت آموزشي و قبولي در کنکور کافي نيست، افزود: اگر دانشآموزي صرفاً در آزمونها موفق شود اما تربيت اخلاقي، اجتماعي و انساني در او نهادينه نشود، نميتوان انتظار داشت در آينده به فردي مسئوليتپذير و اثرگذار براي جامعه تبديل شود.آريايينژاد با تأکيد بر اهميت «پرورش» در کنار «آموزش» تصريح کرد: متأسفانه موضوع تربيت در کشور مغفول مانده است؛ درحالي که آموزش و پرورش بايد انسانساز باشد.وي معيشت معلمان را يکي از دغدغههاي اساسي آموزش و پرورش خواند و خاطرنشان کرد: معلمي که دغدغه معيشت دارد، نميتواند با آرامش و توان کامل به تربيت نسل آينده بپردازدوحمايت از معلمان، سرمايهگذاري مستقيم براي آينده کشور است و نبايد تنها در حد شعار باقي بماند.وي همچنين بر لزوم استفاده از نيروهاي توانمند و متخصص در آموزش و پرورش تأکيد کرد و افزود: داشتن مدرک تحصيلي بهتنهايي کافي نيست؛ معلم بايد توان انتقال مفاهيم، برقراري ارتباط مؤثر با دانشآموز و نقشآفريني تربيتي داشته باشد.
